高校思政理论课教学有了统一标准

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2018-05-22

  军用技术快速迈入民用领域  随着纺织科技的进步和纺织工业的发展,我国特种纺织品的配套领域将逐步由传统的降落伞向更高技术含量的复合材料发展。国防军工领域作为个体防护应用的又一重要领域,从材料到产品的升级换代象征着技术的进步,以特种纺织品为代表的军用技术也在逐步向民用领域拓展。  当前,新型抗荷服、代偿服及代偿背心大量采用了芳纶、芳砜纶、高强高模聚乙烯和聚四氟乙烯等新材料,各项性能有了显著的提高,已能全面适应新型战机飞行员的作战装要求。这些应用于军工领域的特种纺织品防护装备为今后发展民用市场提供了技术支撑。

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    随着新棉陆续上市,国内棉花价格回暖明显,但后道产品价格上涨乏力,下游企业接单谨慎;随着价格上行逐渐向纱线、织物传导,以及第四季度纺织订单季的到来,一定程度上将刺激下游需求,国内棉纺织品出口竞争力也将有所恢复,预计全年棉纺织行业运行将稳中向好。公司介绍中研普华公司是中国领先的产业研究专业机构,拥有十余年的投资银行、企业IPO上市咨询一体化服务、行业调研、细分市场研究及募投项目运作经验。公司致力于为企业中高层管理人员、企事业发展研究部门人员、风险投资机构、投行及咨询行业人士、投资专家等提供各行业丰富翔实的市场研究资料和商业竞争情报;为国内外的行业企业、研究机构、社会团体和政府部门提供专业的行业市场研究、商业分析、投资咨询、市场战略咨询等服务。目前,中研普华已经为上万家客户()包括政府机构、银行业、世界500强企业、研究所、行业协会、咨询公司、集团公司和各类投资公司在内的单位提供了专业的产业研究报告、项目投资咨询及竞争情报研究服务,并得到客户的广泛认可;为大量企业进行了上市导向战略规划,同时也为境内外上百家上市企业进行财务辅导、行业细分领域研究和募投方案的设计,并协助其顺利上市;协助多家证券公司开展IPO咨询业务。

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  由此杭州钢材市场进入G20模式,严格交通管制和工地停工导致下游需求逐步减少,而资源入库由于以船运为主,入库大大于出库,库存得以积累。

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    光明日报北京4月26日电(记者邓晖)高校思想政治理论课教学工作有了统一标准。 教育部近日印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》,明确思政课课前、课中、课后全流程管理,规范学分设置、教务安排、教研管理、教学方法、考核评价等教学工作,强化其价值引领功能。

  ●教务:严格落实思政课学分,强化实践教学  《基本要求》提出,严格落实学时、学分,从本科思政课现有学分中划出2个学分,从专科思政课现有学分中划出1个学分,开展思政课实践教学;并对思政课教务作了规定,原则上晚间和周末不安排思政课必修课,本专科思政课教学应按课程分别设置教研室(组)。

  ●教学:严肃课堂教学纪律,完善教学事故认定办法  《基本要求》提出,进一步加强课堂教学秩序管理,确保学生到课率,为高质量开展教学提供保障。

进一步完善教学事故认定及处理办法,把课堂教学纪律的要求落到实处。

  此外,要求思政课教学科研二级机构定期组织集体备课,准确把握教材基本精神,形成统一的参考教案,同时要注重运用新媒体新技术。   ●师资:师生比不得低于1∶350,逐步消除大班额现象  《基本要求》提出,要按照师生比不低于1∶350的比例设置专职思想政治理论课教师岗位,为每个教研室(组)配足师资。 思想政治理论课兼职教师、特聘教授,要由相应的教研室(组)规范管理。

应综合考虑学生专业背景组织思想政治理论课教学班,积极推行100人以下的中班教学,提倡中班教学、小班研讨的教学模式,逐步消除大班额现象。

  ●评价:教师职务职称评聘提高教学占比  在强化科研支撑教学和评价教学质量方面,《基本要求》明确要进一步完善思想政治理论课教师科研评价机制,将科研成果在教学中的转化情况作为重要考核指标,要建立健全多元评价机制,并合理运用教师教学质量评价结果,在教师职务职称评聘标准中提高教学和教学研究占比,评价结果与绩效考核和津贴分配等挂钩,基于评价结果探索建立思想政治理论课教师课堂教学退出机制。

  ●考核:采取多种方式综合考核学生,区分考核档次  对考核方式,《基本要求》指出要采取多种方式综合考核学生对所学内容的理解和实际运用,注重考查学生运用马克思主义立场观点方法分析、解决问题的能力,力求全面、客观反映学生的马克思主义理论素养和思想道德品质。 同时,要合理区分学生考核档次,避免考核走形式。

  ●督导:建立校、省、部三级听课制度  《基本要求》强调要建立校、省、部三级听课制度。

高校党委书记、校长和分管校领导每学期对每门思政课必修课至少听1次课,思政课教学科研二级机构领导班子要在任期内对所有授课教师听课全覆盖;省级教育部门每学年要组织专家对属地高校开展全覆盖听课,并形成本地高校思想政治理论课课堂教学状况报告;教育部高校思想政治理论课教学指导委员会要组织专家开展随机听课,研制发布全国高校思想政治理论课教学状况年度报告。   此外,教育部高校思想政治理论课教学指导委员会要适时开展思想政治理论课教学情况督查,推动各方面把教学管理责任落到实处。   《光明日报》(2018年04月27日08版)[责任编辑:张璋]。